بررسی تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 875
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0356
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92 می باشد. جامعه پژوهش شامل 180 نفر از مدیران و معلمان مقاطع راهنمایی دخترانه شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92 می باشد که در راستای برآورد تعداد نمونه لازم برای اجرای ابزار پژوهش، با استفاده از جدول مورگان تعداد 123 نفر از مدیران و معلمان جامعه فوق با بهره گیری ازروش نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه فوق انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بود از پرسش نامه محقق ساخته سنجش تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر با 0/87 و روایی صوری و محتوایی آن نیز با استفاده از نظر متخصصان تأمین گردید. عمده ترین نتایج تحقیق مبین ارتباط بین مؤلفه های برنامه درسی پنهان شامل؛ روابط موجود در مدرسه، جو اجتماعی مدرسه و ساختار فیزیکی مدرسه با رفتار انضباطی دانش آموزان است.
Keywords:
Authors
اکبر پرتابیان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نورمرکز لامرد
مهدی امیری
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان فارس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :