بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر فرایند برنامه ریزی درسی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,318
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0403
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف پزوهش حاضر بررسی اثرات تسلط فناوری اطلاعات و ارتباطات بر برنامه ریزی درسی می باشد روش مورد استفاده توصیفی از نوع تحلیل اسنادی است روش مورد استفاده برای تحلیل داده ها کیفی بوده است یافته ها حاکی از ان است که فناوری اطلاعات رویکرد جدیدی را در حوزه طراحی ، اجرا و ارزشیابی فراهم نموده است و با حذف فواصل مکانی و محدودیت های زمانی به عنوان یک کاتالیزور بهبود کیفیت تجربه آموزشی را امکان پذیر می سازد و تاثیر زیادی بر تمام بخش های آموزش از جمله برنامه های درسی و فرایند برنامه ریزی درسی گذارده است.
Keywords:
فناوری اطلاعات و ارتباطات , برنامه ریزی درسی , طراحی برنامه درسی , اجرای برنامه درسی , ارزشیابی برنامه درسی
Authors
اسماء ملازهی
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :