محمد نوررحمانی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
سهیلا احمدی طیفکانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه دوره های اموزشی ضمن خدمت با بهبود کیفیت تدریس دبیران مقطع متوسطه بود جامعه اماری این پژوهش شامل تمامی دبیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس در سال تحصیلی 93-1392 بودند که از تعداد 614 نفر(310 مرد و 304 زن) تشکیل شده بودند. نمونه آماری پژوهش تعداد 236 نفر(119 نفر مرد و 117 نفر زن) بود که با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و بر اساس فرمول کوکران جهت انجام پژوهش انتخاب شده بودند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع اوری داده ها از پرسش نامه کیفیت تدریس (محقق ساخته، 1393) و اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت (محقق ساخته، 1393) بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد بین اثر بخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت با بهبود کیفیت تدریس دبیران رابطه مستقیم و معناداری وجود داشته و این متغیر قادر به پیش بینی بیست و هشت درصدی واریانس متغیر کیفیت تدریس دبیران می باشد.

کارایی ، کیفیت تدریس،اثربخشی، اموزش ضمن خدمت، اموزش و پرورش