داود سلمانزاده ممقانی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی اداره ی آموزش و پرورش آذرشهر
مهدی یاسین زاده - کارشناس زبان انکلیسی اداره ی آموزش و پرورش آذرشهر
علی ذوالقدر - کارشناس ارشد پژوهشگری اجتماعی دانشگاه پیام نور زنجان

کودکان و نوجوانان هر کشور آینده سازان آن کشور به حساب می آیند و گردانندگان فردای آن جامعه هستند که زمام امور مملکت به دست آن ها سپرده می شود و موتور محرکه جامعه بوده، لذا ارایه ی تصویری روشن و شفاف از ویژگی های آنان جهت تامین شرایط مادی و معنوی لازم برای رشد بدنی، عاطفی، و فکری آنان مهمتر از آن است که نیاز به تاکید داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی علل و ریشه های خشونت رفتاری در بین دانش آموزان دوره ی متوسطه در منطقه ی آذرشهر انجام شده است. پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه ها مشخص شد که متغیرهای اصلی ایجاد خشونت های رفتاری در بین دانش آموزان متوسطه ی شهرستان آذرشهر شامل یادگیری اجتماعی، خشونت والدین، شیوه های انضباطی و ناکامی می باشد که تمام متغیرهای اصلی با متغیر وابسته رابطه ی همبستگی قوی دارند. از سوی دیگر نتایج این تحقیق نشان داد که در بین عوامل مورد مطالعه، عامل مربوط به یادگیری اجتماعی و ناکامی بیشترین سهم را در به وجود آوردن خشونت های رفتاری به خود اختصاص داده است. همچنین یافته های این تحقیق نشان می دهد که خشونت های رفتاری دانش آموزان متوسطه ی شهرستان آذرشهر بیشتر به خاطر وجود مشکلات در ساختار های اجتماعی و محیط زندگی دانش آموزان است.

خشونت ، ناکامی ، خضونت رفتاری ، یادگیری اجتماعی