مهدی سوادی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
جلیل قاسمیان پور - دبیر آموزش و پرورش لارستان
حسین حسین دوست - دبیر آموزش و پرورش لارستان
فرزانه محتشمی - مدرس دانشگاه پیام نور آباده

هدف از این تحقیق بررسی تأثیر هشت هفته تمرین هندبال بر روی رشد اجتماعی دانش آموزان بود. روش این تحقیق نیمه تجربی بود. نمونه آماری این تحقیق را 40 نفر تشکیل دادند (20نفر گروه آزمایشی و 20 نفر گروه گواه) . برای اندازه گیری رشد اجتماعی و ابعاد مختلف آن از پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن (1981) استفاده گردید. مقایسه نتایج دو گروه آزمایشی و گواه نشان داد که پس از هشت هفته تمرینهندبال به جز بعد امیدواری و خوش بینی، رشد اجتماعی و سایر ابعاد آن، تغییر مثبت و معناداری در گروه آزمایشی داشتند.

هندبال، رشد اجتماعی، دانش آموزان ، روانشناسی ورزشی