اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی در رضایت شغلی و فرسودگی شغلی کارمندان آسایشگاه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,934
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0612
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی در رضایت شغلی و فرسودگی شغلی کارمندان آسایشگاه انجام گردید. نمونه این پژوهش 30 نفر از کارمندان آسایشگاه که به روش نمونه گیری ساده تصادفی انتخاب شدند. ابتدا پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و رضایت شغلی دانت برای دو گروه به عنوان پیش آزمون اجرا شد. سپس جهت بررسی فرضیه های پژوهش براساس نمراتی که افراد در آزمون رضایت شغلی دانت و فرسودگی شغلی مسلش کسب کرده بودند به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. (15نفر گروه آزمایش و 51 نفر گروه کنترل) در مرحله بعد به گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 1/5 ساعته مهارتهای مثبت اندیشی آموزش داده شد. دو گروه از نظر مدت اشتغال و سطح تحصیلات همسان سازی شدند. به فاصله دو هفته پس از انجام مداخله پس آزمون اجرا شد. تحلیل نتایج با استفاده از آزمون گروههای مستقل روی تفاضل میانگین نمره های پیش آزمون و پس آزمون نشان دادند که آموزش مهارتهای مثبت اندیشی در کاهش فرسودگی شغلی و افزایش رضایت شغلی مؤثر بوده است. نتایج بدست آمده در این تحقیق همسو با سایر تحقیقات بوده و سودمندی و تأثیر آموزش مهارتهای مثبت اندیشی در افزایش رضایت شغلی و کاهش فرسودگی شغلی را تأیید می کند..
Keywords:
Authors
مریم جعفری خرم
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :