CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان اثر بخشی برنامه های آموزش خانواده بر والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دزفول در سال تحصیلی 93-1392

عنوان مقاله: بررسی میزان اثر بخشی برنامه های آموزش خانواده بر والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دزفول در سال تحصیلی 93-1392
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0613
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

یوسفعلی زادعلی فراش - دبیر آموزش و پرورش دزفول و کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی دزفول
شهرام چنانی - دبیر آموزش و پرورش شاوور و کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی دزفول

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی برنامه های آموزش خانواده بر والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دزفول بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه والدین دانش اموزان دوره ابتدایی شهرستان دزفول در سال تحصیلی (93-1392) بود که 400 نفر از والدین بصورت غیر تصادفی و به روش هدفمند در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 200 نفر) جایگزین گردیدند. روش این پژوهش شبه آزمایشی و با استفاده از گروه کنترل نابرابر با پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت متغیر مستقل در این پژوهش کلاس های آموزش خانواده بودند که برای 16 جلسه در زمینه تربیت جنسی ، ارتباط خانه و مدرسه ، تربیت دینی و اخلاقی و تربیت عاطفی و اجتماعی تدوین و اجرا شد ابزار این پژوهش پرسش نامه ای محقق ساخته برای بررسی سطح دانش تربیتی والدین نسبت به مسائل تربیتی فرزندان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش کوواریانس استفاده گردید. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات در این پژوهش نشان داد که برنامه های آموزش خانواده بر سطح دانش تربیتی والدین، تربیت جنسی، ارتباط خانه و مدرسه ، تربیت دینی و اخلاقی، تربیت عاطفی و اجتماعی تاثیر دارد (0/001>p).

کلمات کلیدی:
آموزش خانواده، تربیت جنسی، ارتباط خانه و مدرسه، تربیت دینی و اخلاقی، تربیت عاطفی و اجتماعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/338855/