لعیا راضی اسفهلان - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران.
رضوان حکیم زاده - استادیار دانشگاه تهران، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه تهران، ایران.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تیپ های شخصیت A و B و دینداری با عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشد. نمونه مورد مطالعه 883 نفر دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه بودند که به روش تصادفی و طبقه ای انتخاب شدند. طرح پژوهش توصیفی- همبستگی بود. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه تیپ های شخصیتی A و B گنجی، پرسشنامه دینداری گلارک و استارک و میانگین معدل دو ترم قبل دانشجویان بعنوان شاخص عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد. نتایج تحلیل از طریق آزمون t مستقل نشان داد که بین تیپ های شخصیت A و B و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد همچنین نتایج تحلیل ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین دینداری و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه ای وجود ندارد

تیپ های شخصیت A و B، دینداری ، عملکرد