بررسی دیدگاه های مرتبط با انگیزش درونی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
عنوان مقاله: بررسی دیدگاه های مرتبط با انگیزش درونی موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0699
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0699
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
رضا اشجعی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
گزیدری - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
مرضیه شاکری - کارشناسی علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
رضا اشجعی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
گزیدری - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
مرضیه شاکری - کارشناسی علوم تربیتی
این مقاله به بررسی دید گاه های مرتبط با انگیزش پیشرفت پرداخته است ،انگیزش با یادگیری ارتباط دارد مشکلات انگیزشی باعث می شود که دانش آموزان در حد توانایی ، شایستگی خودشان عمل نکرده و پایین تر از حد انتظار کار نمایند مربیان زمینه ای را فراهم آورند که در دانش آموزان به درگیری در فعالیتهای یادگیری برانگیخته شوند ، در مقاله حاضر به بررسی عوامل مرتبط با انگیزش پیشرفت پرداخته شده است عواملی که باعث می شود تا مربیان و پرورشکارا ن در جهت ایجاد محیط یادگیری مناسب اقدام نمایند
کلمات کلیدی: پیشرفت تحصیلی ، انگیزش درونی ، انگیزه پیشرفت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/338939/