الناز فکری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل
عذرا غفاری - استادیار گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

پژوهش حاضر با هدف مقایسه مهارتهای خود انعکاسی و خودآگاهی شناختی افراد دارای نشانه های فوبی اجتماعی و افراد عادی انجام شد. روش پژوهش حاضر علی – مقایسه ای از نوع مورد شاهدی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه54 نفر هستند (27 نفر گروه مبتلایان و 27 نفر گروه غیر مبتلا) که به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه های مهارتهای خود انعکاسی و خودآگاهی شناختی و پرسشنامه فوبی اجتماعی استفاده شد. برای تحلیل آماری داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) استفاده شود . نتایج تحلیل داده های این پژوهش نشان می دهد که میانگین مهارت های خودانعکاسی و خودآگاهی شناختی در گروه افراد عادی بیشتر از گروه افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی است (0/001>P) بر اساس یافته ها می توان گفت که افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی مهارت خودانعکاسی و خودآگاهی ضعیفی دارند که موجب تقویت نشانه های فوبی اجتماعی در افراد می شود.

خودانعکاسی ، سبک های هویت، فوبی اجتماعی