فواید و کاربرد طراحی آموزشی به عنوان شیوه ای نوین در آموزش
عنوان مقاله: فواید و کاربرد طراحی آموزشی به عنوان شیوه ای نوین در آموزش
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0762
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0762
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
حجت دهقانزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران.
آسیه گلشن آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
زهره کاظمیان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
خلاصه مقاله:
حجت دهقانزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران.
آسیه گلشن آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
زهره کاظمیان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
هدف این مقاله بررسی فواید و کاربرد طراحی آموزشی در آموزش و یادگیری می باشد. روش این مقاله از نوع مروری بوده و پژوهشگر به دنبال یافتن این سوال است که طراحی آموزشی چه تاثیری در یادگیری دارد و مزایای آن در یادگیری چیست؟ و نتیجه گیری شد که استفاده از طراحی آموزشی در آموزش و یادگیری دانش آموزان می تواند یادگیری آنها را اثربخش و عمیق تر کند. و می توان به عنوان یک شیوه آموزشی در یادگیری به کار بست واستفاده کرد.
کلمات کلیدی: طراحی آموزشی، راهبردهای آموزشی، عناصر، سطوح
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/338996/