Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بدفهمی های ریاضی: منشأ خطاهای دانشجویان در ریاضیات مهندسی

Year: 1393
COI: ASMJ01_0796
Language: PersianView: 983
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

راحله رحمانی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
سهیلا جوکار - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
لیلا جوکار - دبیر ریاضی آموزش و پرورش شهرستان فسا

Abstract:

پژوهش حاضر به بررسی میزان بدفهمی های دانشجویان رشته های فنی و مهندسی در دروس ریاضیات پیش دانشگاهی و ریاضی 1 و همچنین آگاهی اساتید محترم از میزان این بدفهمی ها و دلایل وجود این موارد میپردازد. نتایج بیانگر آن است که در بسیاری از مفاهیم دانشجویان دچار بدفهمی بوده و اشتباهات مفهومی آنان در دوره دبیرستان دیدگاه آنان در حل مسئله در دروس دانشگاهی را تحت تاثیر قرار میدهد؛ علاوه بر آن اساتید نیز در بعضی از مسائل از وجود این اشتباهات مفهومی مطلع بوده و در بعضی از سؤالات و مفاهیم مربوطه از بدفهمی های موجود اطلاع کافی ندارند.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ASMJ01_0796. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/339028/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
رحمانی، راحله و جوکار، سهیلا و جوکار، لیلا،1393،بدفهمی های ریاضی: منشأ خطاهای دانشجویان در ریاضیات مهندسی،First National Conference on Educational Sciences and Psychology،Marvdasht،https://civilica.com/doc/339028

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آیزنر، الیوت دبلیو. (2000). آنان که گذشته را نادیده می ...
  • قد علم الهدایی، سید حسن(1381). راهبردهای نوین در آموزش ریاضی، ...
  • ون دوویل، جان ا. (2001. توسعه‌ی درک و فهم ریاضی. ...
  • اسکمپ، ریچارد. (1976). فهم ابزاری و فهم رابطه‌ای، ترجمه زهرا ...
  • _ (1384). بررسی بدفهمی‌های دانش‌آموزان در ریاضیات و نقش طرحواره‌های ...
  • بن زیو، تایا(1996). منشا خطاهای دانش آموزان، برگردان: سپیده چمن ...
  • j, Mester. Hispanic and Anglo students mi sconceptions in Mathematic. ...
  • _ Oliver, A. Handing puplis Mi sconceptions _ Presidential Address ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 1,764
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support