استفاده از روش تدریس مبتنی بر بحث گروهی

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5,291

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0830

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

Abstract:

روش تدریس بحث گروهی از دسته روش های تدریسی دانش آموز معلم است که در مقایسه با روش تدریس سخنرانی که معلم محور است بسیار شیوه مفیدی برای تدریس میباشدکه باعت افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس میشود که برای دانش آموزان بسیار مهم است.دراین مقاله از روش کتاب خوانی و میدانی اهمیت تدریس گروهی، ویژگیهای بحث گروهی، وظایف شاگردان و معلمان در بحث گروهی مورد بررسی قرار گرفته در نتیجه استفاده از این روش باعث فعال شدن کلیه دانش آموزان کلاس و به کار افتادن قوه تفکر و تعقل دانش آموزان میشود و این الگو به طرز موثری به بهبود وضع آموزشی کشور کمک میکند

Authors

سیاوش ارم

دبیر آموزش و پرورش استان فارس

حسین افلاکی

عضوهیات علمی دانشگاه فرهنگیان فارس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • -سیف، علی اکبر، (1375)، روان شناسی پرورشی (روان‌شناسی یادگیری و ...
  • -شعبانی، حسن، (1376) مهارت‌های آموزشی و پرورشی، تهران: انتشارات سازمان ...
  • -صفوی، ا‌اله، (1381) کلیات روش‌ها و فنون تدریس، نشر معاصر ...
  • اق زاده، محرم (1393) روشهای نوین تدریس، تهران:ائیز: چاپ هشتم ...
  • نمایش کامل مراجع