بررسی رابطه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و یادگیری سازمانی کارکنان آموزش و پرورش استان مازندران(چالوس، ساری و نور)
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 977
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0862
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فناوری های اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی در سازمان اموزش و پرورش استان مازندران بوده است. پژوهش از نوع توصیفی و زمینه یابی بود. جامعه آماری پژوهش کارکنان سازمان اموزش و پرورش استان مازندران (چالوس، ساری و نور) 320 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و نمونه نیز بر اساس جدول کرجسی و مورگان 175 نفر انتخاب شدند. در گردآوری اطلاعات از روش های میدانی و کتابخانه ای بهره گیری شد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه محقق ساخته 46 سوالی فناوری اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار spss از روش های امار توصیفی و امار استنباطی چون آزمون های ویلکاکسون ، خی دو و همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج نشان داد که با اطمینان 99% بین فناوری های اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی ، رهبری مشارکتی، تفکر سیستمی، به اشتراک گذاشتن دانش، یادگیری گروهی، چشم انداز مشترک و توسعه شایستگی های کارکنان در سازمان آموزش و پرورش استان مازندران رابطه ای معنی دار وجود داشت و نیز بین متغیرها همبستگی مستقیم و مثبت وجود داشته است.
Keywords:
فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) , یادگیری سازمانی
Authors
مریم تقوایی یزدی
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :