فریده رحمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان

این پژوهش با هدف بررسی وضعیت عدالت سازمانی از دیدگاه دبیران مقطع متوسطه شهرستان تاکستان صورت پذیرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان تاکستان که در سال تحصیلی 1393-1394 مشغول به تدریس بودند، می باشد. جامعه آماری 184 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر طبق جدول مورگان 125 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن استفاده گردید. روایی و پایایی این پرسشنامه ها به ترتیب براساس نظر متخصصین و آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. همچنین برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف استاندارد و نیز روش های آمار استنباطی ، آزمون T تک نمونه ای، تی گروه های مستقل و تحلیل واریانس یک راهه استفاده گردید. نتایج نشان داد که وضعیت عدالت سازمانی از دیدگاه دبیران به طور معناداری بالاتر از حد متوسط است. اما در مقام بررسی ابعاد، بعد عدالت توزیعی در حد متوسط و ابعاد عدالت رویه ای و مراوده ای بالاتر از حد متوسط بودند. همچنین یافته ها نشان داد بین دیدگاه دبیران در رابطه با عدالت سازمانی از لحاظ ویژگی های جمعیت شناختی تفاوت معناداری وجود ندارد

عدالت سازمانی، عدالت توزیعی، عدالت رویه ای، عدالت مراوده ای