ارتقای آموزش و حرفه حسابرسی با استفاده از فناوری های نوین
Publish place: 11th Iranian Academic Accounting conference
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 887
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAAC11_033
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
دانشجویان حسابداری اغلب مجبورند دانش فنی حسابرسی را تنها در قالب مفاهیم نظری و بدون تجربه عملی لازم فر اگیرند. تمایل اساتید و دانشجویان به ایجاد فرصت های تجربی مناسب در محیط هایآموزشی، از مهمترین دلایل استفاده از ابزارهای نوین آموزشی همچون اسکم 1 است که شباهت زیادی با تجربه عملی دارند. برنامه های شبیه سازی کسب وکار 2 مانند سیمبا 3 نیز برای تصمیم گیری و آموزشمدیریت کسب وکار 4 مورد استفاده قرار می گیرند. آن ها می توانند بدون هیچ گونه مخاطره ای نتایج حاصل از تصمیمات مختلف را ارزیابی نمایند. از طرف دیگر فشارهای روز افزون بر حسابرسان جهت ایفای نقشموثرتر در اداره و کنترل واحدهای تجاری، در دنیای امروز تجارت امواج زیادی به راه انداخته است و ما را بر آن داشته تا در این مقاله علاوه بر معرفی ابزارهای آموزشی همچون اسکم و سیمبا، فناوری نوینی راجهت مساعدت حرفه حسابرسی، که آینده ی شغلی همین دانشجویان است، با نام شبیه سازی کسب و کار تشریح نماییم.
Keywords:
Authors
شیدا نایب محسنی
دانشجوی ارشد حسابداری دانشگاه الزهرا(س)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :