محمدمهدی زاوله - کارشناس ارشد حسابداری
یونس عباسی - کارشناس ارشد حسابداری عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

این مقاله به بررسی آموزش حسابداری دو طرفه درایران و قبل از شروع آموزش حسابداری در دانشگاهها میپردازد زیرا بیشتر تحقیقات انجام شده در خصوص تاریخ حسابداری ایران مربوط به آموزش در دانشگاهها می باشد .ای ن تحقیق برآن است تا تغییرات آموزشحسابداری را در طول تاریخ از جنبههای مختلف بررسی کند. در این مقاله که به روش کتایخانهای به گرد آوری اطلاعات و اسناد و مدارک از کتابخانهها، مراکز اسناد مرتبط با دارالفنون، آموزش و پرورش (وزارت معارف)، دانشگاهها و مراکز آموزشی، مرکز اسناد جمهوری اسلامی و نیز ازطریق انجام مصاحبه با پیشکسوتان و بزرگان آموزش حسابداری ایران پرداخته است، تلاش شده تا آموزشحسابداری و نیز تغییرات آن از جنبهی مختلف زیر پیگیری شود. جنبههای بررسی شده دراین مقاله عبارتند از: - سیر شکلگیری و تکامل آموزش حسابداری دو طرفه در مراکز و نهادهای آموزشی و تغییرات آن از دارالفنون تا آموزش وپرورش و از عناوین دفترداری و محاسبه تا حسابداری -- معلمین، اساتید و افرادی که درزمینهی آموزش، نقش موثری را با دایر کردن مراکزآ موزشی، تدریس یا تالیف کتبیدراین زمینه،ایفا کردهاند و نیز فارغ التحصیلان اولیهاین رشته -- برنامههای درسی حسابداری در مراکز مختلف-- کتب اولیه منتشر شده در زمینه حسابداری

مدرسه علوم سیاسی، دفترداری،آموزشحسابداری ، دبیرستان تجارت، دبیرستان داریی