بهناز انصاری فرد - دانشجوی کارشناسی ارشد، بخش مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
مهدی لسانی - دانشیار، بخش مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران

امروزه مسائل مهمی چون تربیت دینی و اخلاقی کودکان دارای اهمیت زیادی است به ویژه این موضوع در مورد کودکان پیش دبستانی و دبستانی به دلیل انعطاف پذیری بالایشان اهمیت دو چندان یافته است از طرفی مدیران آموزشی به دلیل نقش مهمی که در مراکز آموزشی ایفا می کنند در این زمینه وظایف مهمی دارند اگرچه، شاید به دلایلی خودشان نسبت به این وظایف آگاهی نداشته باشند. هدف این مقاله تبیین نقش مدیران آموزشی در تربیت دینی و اخلاقی کودکان و روش استفاده شده در آن روش توصیفی- تحلیلی است که در این روش ابتدا به جمع آوری، مطالعه و توصیف مطالب مختلف از منابع گوناگون پرداخته و سپس سعی در تحلیل آنها شده است. در نهایت در این مقاله21 نکته در مورد وظایف مدیران آموزشی در زمینه تربیت دینی و اخلاقی کودکان روشن شده است.

تربیت دینی و اخلاقی، مدیران آموزشی، دانش آموزان ابتدایی، روش توصیفی- تحلیلی