رابطه بین جو سازمانی مراکز پیش دبستانی با رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 634
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0045
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جو سازمانی با مهارتهای اجتماعی کودکان مراکز پیش دبستانی شهر شیراز شده است.روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. افراد نمونه به روش تصادفی ساده به تعداد 225 نفر از کودکان مراکز پیش دبستانی شهر شیراز به همراه90 نفر از مربیان آنها انتخاب شدند. ابراز پژوهش پرسشنامه جو سازمانی سر جیوانی دسلر(1979) و پرسشنامه رشد اجتماعی واینلند می باشد.یافته ها نشان میدهد بین جو سازمانی و ابعاد ان با رشد مهارت های اجتماعی کودکان رابطه مثبت معناداری وجود دارد. رگرسیون ابعاد جو سازمانی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان مشخص کرد 48 درصد از واریانس رشد مهارت های اجتماعی کودکان توسط ابعاد جو سازمانی تبیین می شود.به ترتیب ابعاد رهبری، صراحت سازمانی، استانداردها و سازگاری بیشترین نقش را در پیش بینی رشد مهارت های اجتماعی کودکان دارند.
Keywords:
Authors
فتانه فرجام
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی- دانشگاه پیام نور تهران-ایران
بهمن سعیدی پور
استادیار،دانشگاه پیام نور اصفهان-ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :