مهسا اسدی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه،ایران
نادر فزون مهر - استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید رجایی(فرهنگیان)، ارومیه، ایران

تحقیق حاضر در پی بررسی رابطه بین شاخصهای رهبری تحولی و عدالت سازمانی بر توانمند سازی معلمان دوره متوسطه در آموزش و پرورش شهرستان ارومیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر تماممعلمان مقطع متوسطه ناحیه 1 شهرستان ارومیه بودند که حجم نمونه با جدول مورگان 84 نفر به دست آمد. برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. پرسشنامه از نوع استاندارد بوده که پایایی آن با آلفای کرونباخ به مقدار0/945تایید شد. معلمین مورد بررسی در تحقیق حاضر میانگین سنی برابر با36 داشتند و بیشترین میزان شرکت کنندگان در رده سنی 30 الی 35 سال قرار داشتند. میزان ضریب تعیین در رگرسیون چندگانه نشان می دهد که شاخصهای رهبری تحولی و انواع سه گانه عدالت سازمانی بر توانمندسازی معلمان دوره متوسطه76/9درصد تاثیر می گذارد.

رهبری تحولی، عدالت سازمانی، توانمندسازی، دوره متوسطه، آموزش و پرورش، شهرستان ارومیه