ماشاا... ولیخانی - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
شیرین حاج مومنی - دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی پژوهشگاه شاخص پژوه اصفهان ، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی نیازهای آموزشی مراکز آموزش از راه دور از دیدگاه عوامل اجرایی این مراکز می باشد.روش پژوهش کیفی و جامعه پژوهش شامل 80 نفر از عوامل اجرایی مراکز آموزش از راه دور شهر اصفهان بوده است. حجمنمونه به تعداد 40 نفر بوده است که این افراد به روش نمونه گیری تصادفی هدفمند انتخاب شده بودند. ابزار اندازه گیری مصاحبه نیمه سازمان یافته با 4 سوال بود نتایج نشان داد: چهار عامل ایجاد شبکه مجازی، فراهم آوردن امکانات آموزشمکاتبه ای، ایجاد کتابخانه الکترونیکی در مراکز و ارائه مشاوره تحصیلی، شغلی، خانوادگی و روانی مطلوب، مهم ترینعوامل در فراهم آوردن مطلوبیت در مراکز آموزش از راه دور گزارش شد. عواملی چون، اصلاح و بازنگری عمیق در متون درسی، آموزش مسئولین ذیربط، برنامه ریزی برای منابع انسانی متناسب با تقاضای اجتماعی و ایجاد باور و اعتقاد درونیبه موثر بودن این نظام در بین قشر عقب مانده از تحصیل جزء زیر ساخت های فرهنگی و اجتماعی به منظور طراحی مطلوب آموزش از راه دور محسوب شد

نیازهای آموزشی، مراکز آموزش از راه دور، عوامل اجرایی ، کتابخانه الکترونیکی