ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

رابطه آشنایی معلمان از نظریه های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

Year: 1393
COI: ICOM01_0252
Language: PersianView: 1,760
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فرحناز علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه،ایران.
مرضیه دهقانی - استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران

Abstract:

تحقیق حاضر در پی بررسی رابطه آشنایی معلمان از نظریه های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه معلمان پایه ششم دوره ابتدایی تحصیلی ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان ارومیه در سال تحصیلی92-93بود که حجم نمونه با جدول مورگان 96 نفر تعیین شد و برای نمونهگیری از شیوه نمونهگیری خوشهای تصادفی استفاده شد. بمنظورجمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفای کرونباخ0/841تایید شد. میانگین سنی معلمان برابر با 36 سال و کمترین سن در میان آنها 28 و بیشترین سن 49 سال بود. میزان ضریب تعیین در رگرسیون چندگانه نشان می دهد که آشنایی معلمان با نظریههای یادگیری رفتارگرایی، شناخت گرایی، شناختی-اجتماعی و فراشناختی 89/2 درصد بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی تاثیر می گذارند

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICOM01_0252. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/343730/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
علیزاده، فرحناز و دهقانی، مرضیه،1393،رابطه آشنایی معلمان از نظریه های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،International Conference on Management،Tehran،https://civilica.com/doc/343730

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • بخشی، عبدالله، (1384)، بررسی میزان آگاهی معلمان از بهداشت دانش ...
  • وربهی، عبدالله، (1373)، بررسی میزان آشنایی معلمان پایه چهارم ابتدایی ...
  • تاجیک، عز الله، (1383)، عملکرد معلمان پایه پنجم ابتدایی با ...
  • حداد علوی، رودابه، (1386)، برنامه درسی پنهان: پژوهشی در یادگیری ...
  • دایی زاده، حسین جان، (1386)، بررسی میزان آشنایی معلمان دوره ...
  • زمانی، زهرا، (1391)، تعیین وضعیت دانش ضمنی و تصریحی معلمان ...
  • سکاکی، سارا، و زاهد بابلان، عادل، (1390)، بررسی عوامل موثر ...
  • سلیمانیان، منوچهر، (1376)، بررسی درک معلمان و مدیران واحدهای آموزشی ...
  • سیف، علی اکبر، (1380)، روان شناسی پرورشی، تهران: آگاه. ...
  • شریعتمداری، علی، (1383)، بررسی آمادگی تربیت معلمان مدارس ابتدایی ایران، ...
  • عابدی، احمد، (1378)، بررسی میزان آشنایی معلمان دوره ابتدایی استان ...
  • عابدی، احمد؛ عریضی، حمید رضا؛ سبحانی‌نژاد، مهدی، (1384)، بررسی میزان ...
  • قورچیان، نادرقلی و دیگران، (1377)، نظریه های یادگیری و نظریه ...
  • کدیور، پروین، (1385)، روانشناسی تربیتی، تهران، سمت. ...
  • کرمی، ابوالفضل؛ دلاور، علی؛ بهرامی، هادی؛ کریمی، یوسف، (1384)، مجله ...
  • لطف آبادی، حسین، (1384)، روان شناسی تربیتی، تهران، سمت. ...
  • مهرمحمدی، محمود، (1379)، بازاندیشی فرایند یاددهی -یادگیری و تربیت معلم، ...
  • هرگنهان، بی ار. و السون، متیو اچ، (1385)، مقدمه ای ...
  • ولی‌پور، احمد؛ نادری، عزت الله؛ شریعتمداری، علی؛ سیف نراقی، مریم، ...
  • ولی‌پور، احمد؛ نادری، عزت الله؛ شریعتمداری، علی؛ سیف نراقی، مریم، ...
  • یارمحمدیان، محمدحسین، (1381)، اصول برنامه ریزی درسی (چاپ پنجم)، تهران، ...
  • Alfred, P. R. (2009). The relationships of communicator style, p ...
  • Auvigne, Sh. (1997). Learning Theory. Retrieved from http: //www seamonkey ...
  • Hong, H. J. (1996). Possibilities and limitations of teacher participation ...
  • Mergel, B. (1998). Instructional Design and Learning Theory. Retrieved May, ...
  • Smith, M. K. (2005). The behaviorist orientation to leamning. Retrieved ...
  • Fritseher, lisa. (2008). ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: Azad University
    Paper count: 3,429
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support