نقش خود کارآمدی و افسردگی بر آموزش مهارت های حل مساله نوجوانان
عنوان مقاله: نقش خود کارآمدی و افسردگی بر آموزش مهارت های حل مساله نوجوانان
شناسه ملی مقاله: ICOM01_0262
منتشر شده در همایش بین المللی مدیریت در سال 1393
شناسه ملی مقاله: ICOM01_0262
منتشر شده در همایش بین المللی مدیریت در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم قادری - کارشناس ادبیات فارسی، دانشگاه تهران، تهران،ایران
صغری مصدق فیروزآبادی - کارشناسی ارشد، روان شناسی عمومی ، گیلان، ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - دانشجوی دکتری، تحقیقات آموزشی ، گیلان ، ایران
خلاصه مقاله:
مریم قادری - کارشناس ادبیات فارسی، دانشگاه تهران، تهران،ایران
صغری مصدق فیروزآبادی - کارشناسی ارشد، روان شناسی عمومی ، گیلان، ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - دانشجوی دکتری، تحقیقات آموزشی ، گیلان ، ایران
خودکارآمدی به معنای باور فرد در مورد توانایی مقابله او در موقعیت های خاص است و تعیین کننده این است که آیارفتاری شروع خواهد شد یا خیر و اگر شروع شد فرد چه مقدار تلاش برای انجام آن خواهد داشت( بندورا، 2006 ).در اینمقاله به نقش خود کارآمدی و افسردگی بر آموزش مهارت های حل مساله و در نتیجه در پیشرفت تحصیلی نوجوانان پرداخته شد
کلمات کلیدی: خود کارآمدی ، افسردگی ، مهارت حل مساله ، آموزش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/343740/