سیدمحسن حسینی کرمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، گرایش تحول، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان
محمد ضیاءالدینی - استادیار دانشگاه و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان

در عصر حاضر،شرکتهایی موفق محسوب میشوند که علاوه بر هماهنگی با تحولات جامعه امروزی، بتوانند مسیر تغییرات را نیز در آینده پیش بینی کرده و قادر باشند که این تغییرات را درجهت ایجاد تحولات مطلوب برای ساختن آینده ای بهتر وهویتی بنیادی هدایت کنند.با توجه به موارد ذکر شده میتوان گفت شرکت های امروزی نیاز به رهبرانی دارند که آنها را برای ادامه حیات، رشد داده و متحول سازند.درحقیقت بدون وجود رهبران تحول گرا پدید آوردن تحولات در شرکت ها به طور قطع مشکل خواهد بود مدیریت دانش با ابزارهای فنی و ارزش‎های انسانی چند گانه سر وکاردارد،لذا می تواند نشان دهد که چگونه سازمان‎های هوشمند و یادگیرنده می توانند فرآیندهای خود را با استفاده از یک رهیافت «دانش مدار»مجدداً طراحی نمایند.این مقاله به تبیین و بررسی مفاهیم رهبری تحول آفرین و مولفه های آن، همچنین مدیریت دانش مولفه های آن می پردازد ودرنهایت نقش رهبری تحول آفرین در توسه دانش کارکنان را بررسی می کند.

رهبری، رهبری تحول آفرین، دانش، مدیریت دانش