عبدالنور فتحی - دانشجوی کارشناسی ارشد . تاریخ و فلسفه تعلیم وتربیت . دانشگاه پیام نور . همدان . ایران
مرجان بهزادفر - استادیار . هیات علمی . دانشگاه پیام نور .همدان . ایران

مقاله حاضر به بررسی روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیر الدین طوسی می پردازد. هدف از نگارش این مقاله بررسی روشهای تربیتی و دیدگاه خواجه به عنوان یک متفکر اسلامی است تا از رهگذر آن بتوان راهکارهای عملی در تربیت اخلاقی را استنباط کند. هدف اصلی تربیت اخلاقی از نظر خواجه رسیدن انسان به سعادت، کمال و قرب الهی است. یافته ها نشان می دهد که اساسی ترین روش های تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی شامل تأدیب، عادت دادن و بهره بردن از تشویق و تنبیه، پرورش فضایل و زدون رذایل می باشد.در این مقاله در ابتدا تعاریف و مفاهیم آمده است و سپس به ترتیب به معرفی ماهیت و مبنای اخلاق، اهداف تربیت اخلاقی و روشهای تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی با استناد به آثار و نوشته های اصلی آنها اشاره شده و در پایان نیز نتیجه گیری کلی بیان می گردد.

اخلاق،تربیت اخلاقی، روش های تربیت، خواجه نصیر الدین طوسی