سیدمهدی احمدی بالادهی - کارشناس ارشد مدیریت منابع انسانی، مازندران، ایران
داود قاسمیان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، ایران
امید بخشنده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر،
علی اکبر محسنی آکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشگاه امین، ایران

هدف از مطالعه این تحقیق، رابطه بین استقرار نظام مدیریت دانش و مهارت های مدیران می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد.جامعه آماری شامل کارکنان یکی از سازمان های دولتی استان مازندران می باشد که با استفاده از فرمول کوکران ، 56 نفر به شکل تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای که از دو بخش تشکیل شده است. پرسشنامه مدیریت دانش که براساس پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش فونگ و چوی(2009) و پرسشنامه استاندارد مهارت های مدیران تنظیم شده است. پایایی سوالات با استفاده از فرمول آلفای کرانباخ برای مدیریت دانش 0.87 و مهارت های مدیران0.86 مورد سنجش و تایید قرارگرفت، برای بیان توصیفی و تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و به منظور بررسی معناداری فرضیه های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون با نرم افزارSPSS18 استفاده شده است. یافته های تحقیق حاکی ازآن است که بین مدیریت دانش و مهارت های مدیران و مولفه های آن ( ادراکی، انسانی، فنی) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مدیریت دانش، مهارت های مدیران، نیروی انسانی