ارزیابی محتوای درس حرفه وفن از نظر نیازهای فردی و جامعه
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 616
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0931
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
به منظور ارزیابی محتوای درس آموزش حرفه و فن دوره راهنمایی تحصیلی از نظر تناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و نیازهای جامعه براساس دیدگاه صاحب نظران و دبیران، این پژوهش به روش توصیفی پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دبیران حرفه و فن شهرستان قدس 23 نفر و اعضای شورای برنامه ریزی درس آموزش حرفه و فن 6 نفر به عنوان افراد صاحب نظر و ابزار گردآوریاطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که در دو بخش نیازهای فردی دانش آموز دوره راهنمایی تحصیلی 66 سؤال و نیازهای جامعه 32 سؤال تدوین شده است. برای بررسی سوال های پژوهش ازآزمون آماری tمستقل و t همبسته در سطح اطمینان 99 درصد استفاده گردید. نتایج نشان داد که محتوای درس آموزش حرفه و فن موجود هرچند با توجه به نظر دبیران با نیازهای فردی دانش آموزان و نیازهای جامعه متناسب نیست اما طبق نظر صاحب نظران متناسب است.
Keywords:
Authors
نیر مرادخانی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه علامه طباطبائی، معلم در شهرستان قدس، تهران، ایران