هادی فخیمی حسینزاد - کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات
امین درستی - کارشناس فناوری اطلاعات
جواد مقتدرکارگران - دانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات دانشگاه میزان

دانش یکی از عوامل تأثیر گذار در کسب مزیت های رقابتی و منابع جمعی است. در سالهای اخیر شاهدظهور رویکردهای بی شماری در زمینه مدیریت دانش بوده ایم. قدرت دانش یک منبع ارزشمند و مهمبرای حفظ میراث ارزشمند، یادگیری موارد نو و تازه، حل مسایل و مشکلات، ایجاد هسته های رقابت و بنیان نهادن موقعیت های جدید برای فرد و سازمان، در حال حاضر و برای آینده است.مدیریت دانشرویکرد نظام مند خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها در سازمان است که در سازمانهای آموزشی به بهبود تصمیم گیری، انعطاف پذیری بیشتر، کاهش بار کاری، افزایش بهرهوری، ایجاد فرصت های جدید کسب و کار ، کاهش هزینه ، و بهبود انگیزه کارکنان کمک می کند. مدیریت دانش یکی از ابزار ها برای مقابله با مسایل جاری سازمان و موضوع مهمی است، زیرا به مهمترین سرمایه ارزشمند سازمان یعنی سرمایه فکری مربوط می شود. برای پیاده سازی مدیریت دانش بایستی از چند اصل اساسی پیروی نمود که عبارتند از : پیاده سازی مدیریت دانش بر روی منابع موجوددر سازمان ؛ فراهم نمودن وروردی و خروجی های موثر برای منابع دانشی و اطمینان از اینکه هر فرآیند دانشی مرحله ای تکامل یافته با دانش است که بهترین بهره وری را برای سازمان به همراه خواهدداشت و در آن ، اطلاعات پژوهشی و بهترین شیوه ها به اشتراک گذاشته شده اند. هدف این مقاله بررسی عوامل موثر جهت پیاده سازی مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی و پژوهشی و نتایج مدیریت دانش برای قرار گرفتن سازمان در مسیر موفقیت می باشد.

دانش ، مدیریت دانش ، سازمانهای آموزشی