عصر ارتباطات؛ فنآوری های نوین وجایگاه آن ها در فرآیند آموزش
Publish place: The first national congress of new technologies in Iran with the aim of achieving sustainable development
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,722
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SENACONF01_008
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
با توجه به پیشرفت روزافزون علم و فنآوری، ضرورت بکارگیری فنآوری های نوین هر روز گسترده تر می شود. بعبارتی استفاده معلم از فنآوری های اطلاعاتی و ارتباطی، توان بالقوه نوینی را در آموزش مبتنی بر فنآوری ها به وجود آورده ویادگیری الکترونیکی، فضای محصور آموزشی را ارتقاء می بخشد. همچنین ارتباط مستقیمی بین استفاده از این نوع فنآوری ها در جریان تدریس با پیشرفت دانش آموزان و در نتیجه اثربخشی مدرسه وجود دارد. از این رو این گونه فنآوری ها علاوه بر ایفای نقش مهم در بهبود کیفیت آموزش و پرورش، قابلیت بهبود فرآیند یاددهی یادگیری، گسترش دسترسی به آموزش، ایجاد محیط یادگیری غنی شده، اثربخش و تبدیل فراگیرندگان به یادگیرندگان مادام العمر را دارند.
Keywords:
Authors
مهدی کاظمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میمه،
پوران صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میمه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :