مهدی کاظمی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میمه،
پوران صادقی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد میمه

با توجه به پیشرفت روزافزون علم و فنآوری، ضرورت بکارگیری فنآوری های نوین هر روز گسترده تر می شود. بعبارتی استفاده معلم از فنآوری های اطلاعاتی و ارتباطی، توان بالقوه نوینی را در آموزش مبتنی بر فنآوری ها به وجود آورده ویادگیری الکترونیکی، فضای محصور آموزشی را ارتقاء می بخشد. همچنین ارتباط مستقیمی بین استفاده از این نوع فنآوری ها در جریان تدریس با پیشرفت دانش آموزان و در نتیجه اثربخشی مدرسه وجود دارد. از این رو این گونه فنآوری ها علاوه بر ایفای نقش مهم در بهبود کیفیت آموزش و پرورش، قابلیت بهبود فرآیند یاددهی یادگیری، گسترش دسترسی به آموزش، ایجاد محیط یادگیری غنی شده، اثربخش و تبدیل فراگیرندگان به یادگیرندگان مادام العمر را دارند.

فرآیند یاددهی یادگیری، فنآوری های اطلاعات و ارتباطات ict ، معلم، یادگیری الکترونیکی