اعظم رضائیان جویباری - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر ایران
زینب نعمتی - دانشجوی کارشناسی ارشددانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل ایران

دراین مقاله باتوجه به اهمیت موضوع آموزش ارزشها و اصول اخلاق حرفه ای حسابداری و تفاوت های فرهنگی و محیطی میان کشورهای مختلف درابتدا سعی میشود برای اشنایی هرچه بیشتر اعضای حرفه با ارزشها و اصول اخلاق حرفه ای حسابداری و نقش آن درتصمیم گیری های حرفه ای مدل تصمیم گیری چهارمتغیره تورن شامل حساسیت اخلاقی - استدلال تجویزی - انگیزه اخلاقی - رفتاراخلاقی موردبحث و بررسی قرارگیرد درادامه جهت یکنواختی و هماهنگی ارزشها و اصول اخلاق حرفه ای حسابداری درکشورهای مختلف استاندارد بین المللی شماره 4اموزش و نگرشهای نوین مراجع حرفه ای نظیر فدراسیون بین المللی حسابداران IFAC انجمن حسابداران مدیریت IMA و انجمن حسابداران رسمی امریکا AICPA درزمینه ارزشها و اصول اخلاقی حرفه ای حسابداری مورد اشاره قرارمیگیرد بانگاهی بروی فصل مشترک استاندارد فوق و نگرشهای مطرح شده نشان میدهد که همگی برمجموعه ای ازارزشها و اصول اخلاقی شامل امانتداری انصاف عینیت مسئولیت پذیری توجه به منافع عمومی استقلال رازداری و صلاحیت حرفه ای اشاره داشته و براموزش این اصول به صورت واحدهای درسی جداگانه دربرنامه اموزش دانشگاهی تاکید دارند

ارزشها واصول اخلاقی ، استاندارد بین المللی شماره 4آموزش ، نگرشهای ارزشهای اخلاقی