فرشاد برجیان بروجنی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدبم
مریم کاردان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدبم

تحقیق حاضر به بررسی فرهنگسرا با رویکرد آموزش نوین پرداخته است. جامعه آماری مورد بررسی در این پژوهش جوانان 18 تا 30 سال از افراد جامعه می باشند که به صورت تصادفی انتخاب شده و حجم آن نیز بستگی به وسعت پروژه دارد. فرضیه های این تحقیق شامل سه فرضیه می باشد که با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون به تجزیه وتحلیل این داده ها پرداختیم. استفاده از شیوه ها وروشهای نوین در طراحی وساخت و رشد و خلاقیت جوانان رابطه معناداری وجود دارد. بین استفاده از فضاومکانهای مخصوص برای جوانان در تعلیم وتربیت رابطه معنا داری وجو دارد. بین استفاده از الگوهای معماری مناسب در رشدو خلاقیت جوانان رابطه معناداری وجود دارد. لذا نیاز به طراحی یک مجموعه که علاوه بر احیای هویت فرهنگی در شهر کرمان، نقش موثری در جذب گردشگر برای رونق اقتصادی کشورنیزداشته باشد، احساس می گردد. این طرح با هدف شناساندن، معرفی و احیای صنایع و هنرهای دستی و معماری نقاط مختلف شهر کرمان که غالباً در معرض فراموشی هستند خصوصاً به نسل جوان که ازاین مهم بی اطلاعند، شکل می گیرد

مجتمع فرهنگی و هنری فرهنگسرا ، رویکرد آموزش نوین ، رشدوخلاقیت ، طراحی و ساخت ، فضاومکان ، الگوهای معماری