مقایسه فرایند و محتوای خانواده بین کودکان تک فرزند و بیش از دو فرزند پیش دبستانی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 699
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF02_117
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
Abstract:
پژوهش حاضر از نوع مطالعات علی مقایسه ای می باشد. در این پژوهش جامعه آماری شامل 5930 دانش آموز شامل به تحصیل در سال تحصیلی 92-91 در 138 واحد آموزشی پیش دبستانی نواحی چهار گانه شهر شیراز بود که از بین کل این دانش آموزان، به شیوه نمونه گیری در دسترس، 100 نفر تک فرزند و 100 نفر بیش از دو فرزند انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه فرایند و محتوای خانواده(فرم ویژه همسران)جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. یافته ها نشان داد که در فرایند و محتوای خانواده بین کودکان تک فرزند و بیش از دو فرزند در هیچ یک از خرده مقیاسها تفاوت معناداری مشاهده نشده است( فرایند خاانواده: (t=0/697 و df=198 و P=0/486)، (محتوای خانواده: t=-0/791 و df=198 و P=0/430).
Keywords:
Authors
سمانه صفائیان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
محمد خیر
دکترای روانشناسی تربیتی ، استادتمام دانشگاه شیراز
آذرمیدخت رضائی
دکترای روانشناسی ، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت،
نادره سهرابی
دکترای روانشناسی تربیتی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :