ارزیابی تطبیقی کاربری آموزشی با تاکید بر عدالت اجتماعی در شهر تهران و مکانیابی بهینه احداث مدارس جدید به کمک روش کارتوگرافی (نمونه موردی: نواحی 1 مناطق 6 و 13)
Publish place: 6th National Conference on Urban Planing and Management with Emphasis on the Elements of Islamic City
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 986
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
URBANPLANING06_197
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
Abstract:
این پژوهش از منظر عدالت اجتماعی در شهر ابتدا به ارزیابی تطبیقی کاربری اموزشی دو منطقه 6 و13 از تهران می پردازد و پس از آن مکانهای بهینه احداث مدارس جدید، مبتنی بر روش کارتوگرافیرا ارائه می کند. نتایج بخش ارزیابی تطبیقی این پژوهش که حاصل خروجی توابع تحلیلی نرم افزارArcGIS بر داده های مورد بررسی از این مناطق است و گویای اینست که مدارس در منطقه 6 ازنظر معیار شعاع دسترسی دانش آموزان به مدارس و در منطقه 13 از نظر معیار کاربری های همجوار،از وضعیت مطلوبتری نسبت به منطقه دیگر برخوردارند. نتایج بخش دوم پژوهش نیز مکانهای بهینهاحداث مدارس جدید را برای این نواحی بر اساس نقشه های معیار و روش کارتوگرافی مشخصکرده است. بنابراین توجه به معیارها و اصول مکانیابی کاربری آموزشی در مکان گزینی های آیندهکاربری های آموزشی و کاربری های همجوار آن در این مناطق برای تامین عدالت اجتماعی شهریساکنان ضروری است.
Keywords:
Authors
سمانه نیازخانی
کارشناس ارشد امور آموزشی و فرهنگی معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور
غلامرضا لطیفی
استادیار گروه برنامه ریزی شهری و منطقه ای دانشکده علوم اجتماعی و ارتباطات، دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :