ترانه هاشم زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری داخلی، دانشگاه هنر تهران،
مصطفی کیانی - استادیار دانشگاه هنر، دانشکده معماری و شهرسازی، استان تهران، شهر تهران،

معمولاً هنگامی که بحث مقاومت ساختمان ها در برابر زلزله مطرح می شود، نخست مقاوم سازی اجزای سازه ای ساختمان مورد توجه قرار می گیرد. اما باید توجه داشت که تجربه ناشی از زلزله نشان داده است که بخش قابل توجهی از آسیب ها به هنگام وقوع زلزله ناشی از اجزای غیر سازه ای در ساختمان است. در میان کاربری های مختلف نیز، ساختمان های آموزشی فضاهایی هستند که عمده کاربران آن ها کودکان و نوجوانانند و بی توجهی به تأمین امنیت آن ها می تواند منجر به تلفات جبران ناپذیری شود. بنابراین این مقاله بر آن است که راهکارهایی موثر جهت کاهش آسیب های احتمالی که اجزای غیر سازه ای در فضاهای آموزشی به هنگام وقوع زلزله می توانند به وجود آورند، ارائه دهد. از آن جا که ارائه راهکار جهت بهسازی اجزای غیر سازه ای بدون شناسایی ماهیت این اجزا امکان پذیر نیست، در طول این مقاله ابتدا اجزای غیر سازه ای معرفی می شوند و سپس عوامل آسیب دیدگی و همچنین پیامد های حاصل از آسیب این اجزا در فضاهای آموزشی مورد بررسی قرار می گیرند و در انتها راهنمایی که توسط سازمان مدیریت بحران کالیفرنیا " Cal EMA " انتشار یافته است معرفی می شود. بر اساس این راهنما اجزای غیر سازه ای موجود در مدارس دسته بندی شده و هر جزء به تفکیک مورد بررسی قرار می گیرد و در نهایت مجموعه راهکار هایی در رابطه با چگونگی نگهداشتن و مهار این اجزا به هنگام وقوع زلزله، ارائه می شود.

راهکار، بهسازی، اجزای غیر سازه ای، زلزله، فضاهای آموزشی