راضیه قره باشلونی - دانشگاه اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران-
مهدی سلیمان زاده - دانشگاه اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

اندازه گیری عملکرد با گذشت زمان روزبه روز به صورت وسیعتری مورد توجه قرار می گیرد. بنابراین شناخت عوامل تأثیرگذار بر عملکرد از اهمیت خاصی برخوردار می باشد. این پژوهش بر آن است که رابطه نوآوری سازمانی و عملکرد کسب وکار را از طریق قابلیت های یادگیری سازمانی بسنجد. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان چند شرکت فعال در صنعت چوب اصفهان می باشد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با پایایی و روایی قابل قبول می باشد. تعداد 150 پرسشنامه توزیع شد که تعداد 115 پرسشنامه جمع آوری و تحلیل شد. به منظور انجام تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Amos استفاده شده است. نتایج حاصل از بررسی الگوی موردنظر نشان داد نوآوری سازمانی و عملکرد کسب وکار رابطه مثبت و معنادار دارد و در پنج فرضیه فرعی رابطه هریک از پنج متغیر نوآوری و عملکرد کسب وکار سنجیده شد و مشخص گردید نوآوری محصول و نوآوری بازاریابی و نوآوری خدمات رابطه مثبت و معناداری با عملکرد کسب وکار سازمان دارد. همچنین نوآوری رابطه مثبت با یادگیری سازمان داشته و ارتقاء یادگیری سازمانی باعث ارتقاء عملکرد خواهد شد.

نوآوری سازمانی، عملکرد کسب و کار، یادگیری سازمانی