بررسی رابطه یادگیری سازمانی و تسهیم دانش
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 521
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VALIASR01_304
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه یادگیری سازمانی با تسهیم دانش از دیدگاه کارکنان شبکه بهداشت و درمان شهرستان بندر آستارا می باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده که جامعه آماری ان شامل کلیه کارکنان شاغل در شبکه بهداشت و درمان شهرستان بندر آستارا به تعداد 413 نفر می باشد. از آنجا که روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بوده و با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه آماری 199 نفر بدست آمد که در نهایت 198 پرسشنامه مورد ارزیابی واقع شد ابزار پژوهش دو پرسشنامه شامل پرسشنامه 24 سوالی یادگیری سازمانی (نیفه، 2001) ، و پرسشنامه 6 سوالی تسهیم دانش برگرفته از پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش صالحی (1391) می باشد. برای تحلیل آماری داده ها از آمار توصیفی و استنباطی شامل، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان داد که بین رابطه یادگیری سازمانی با تسهیم دانش آن در بین کارکنان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. و نیز نتایج آزمون رگرسیون چند متغیره نشان داد که بین رابطه یادگیری سازمانی و تسهیم دانش رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که تمامی مولفه های یادگیری سازمانی در تاثیر بر تسهیم دانش به عنوان متغیر پیش بین دارای رابطه معناداری هستند.
Keywords:
Authors
رامین علیزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی، ایران
محمد فیضی زنگیر
استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :