استعاره بمثابه روش(رویکردی نوین در نظام آموزشی)
Publish place: National Conference on Management and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 700
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANAGMA01_054
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
هدف اصلی این مقاله استفاده از استعاره بمثابه رویکردی نوین در نظام آموزشی است. پس از ارایه رویکردهایمختلف در عرصهی استعاره، در قالب رویکردهای سنتی و معاصر به نقش آن در نظام تعلیم و تربیت می-پردازد. روش اصلی این مقاله بر اساس مطالعه اسنادی است. نتایج مطالعه در خصوص استعاره ها نشان میدهد که آنها دارای خصلت چندکارکردی اند و از جوانب مختلف معرفت بخش و شناخت افزا هستند. سرانجامبسیاری از نقش های استعاره از قبیل نقش های اکتشافی، اقناعی، تأویلی، انگیزشی و... دارای کارکردهایآموزشی اند و نقش بسزایی در آموزشهای همگانی دارند.
Keywords:
Authors
علی یعقوبی
دکترای جامعه شناسی ،عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :