مهندسی مجدد فرایندهای آموزشی راهبردی برای همگرایی نظام آموزش با استراتژی سازمان
Publish place: National Conference on Management and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 932
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANAGMA01_118
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
پویایی آموزش های سازمانی،به میزان نوآور بودن آنها بستگی دارد.اگرچه اینشرط، بدون مدیریت صحیحیادگیری، تضمینی به دست نمی دهد و حصول آن به فهم بازنگری در فرایندها برای دستیابی به سطوح بالاترعملکرد و تجربه کردن راه حلهای متعدد در مواجه با چالشها بستگی دارد.اما وضعیت فعلی نظام های آموزشحاکی از آن است که علی رغم تکامل مفاهیم و متدولوژی های مهندسی مجدد، اغلب آنها به این موضوعتوجه نکرده و یا در اجرای موفق آن ناکام مانده اند.آنچه که این مقاله در پی آن است فهم این موضوعمحوری است که چگونه میتوان از مهندسی مجدد در بازنگری ساختار و فرایندهای نظام آموزش استفادهنمود و از برآیندهای آن در جهت همگرایی برنامه های آموزشی با استراتژی های سازمانی بهره جست.
Keywords:
Authors
جعفر نصیرناتری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، گروه مدیریت آموزش، دانشکده مدیریت آموزش، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن و عضو باشگاهپژوهشگران جوان واحدچ
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :