بررسی و تبیین دلبستگی به کار و کارایی معلمان
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 659
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_070
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
یکی از سازه های روانشناختی مربوط به رفتار کاری که توجه زیادی را در سالهای اخیر به خود جلب کرده است دلبستگی به کار و کارایی شغلی است. پژوهش حاضر به بررسی کارایی منابع انسانی در آموزش و پرورش و تأثیر علاقه و دلبستگی به کار معلمان بر میزان کارایی اشان پرداخته است. روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه معلمان ابتدایی شهر بوشهر می باشند که در یک نمونه 180 نفری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار تحقیق مقیاس دلبستگی به کار گریگوری سی پتی (2001) و مقیاس کارایی معلمان (مقیمی و همکاران، 1382) می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که میزان کارایی و دلبستگی معلمان متوسط به بالا می باشد. همچنین نتایج نشان داد که بین دلبستگی به کار و کارایی معلمان همبستگی مستقیم و معنادار وجود دارد. بین میزان کارایی معلمان بر اساس متغیرهای جنسیت، تحصیلات و سابقه خدمت تقاوت معناداری مشاهده شد.
Keywords:
Authors
کبری حسامی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :