بررسی مشکلات آموزشی درس کار و فناوری دوره اول متوسطه از نظر سرگروه های آموزشی استان خوزستان

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,359

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_075

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

Abstract:

این پژوهش با هدف شناسایی مشکلات آموزشی و اجرایی برنامه درسی کار و فناوری از نظر سرگروه های آموزشی استان خوزستان پرداخته شده است. این پژوهش بر مبنای پارادایم کمی و با استفاده از روش تحقیق توصیفی موردی صورت گرفته، ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته ی 19 سوالی 6 لیکرتی است. پایایی پرسشنامه 0/76 است. جامعه ی آماری پژوهش سرگروه های آموزشی کار و فناوری ادارات آموزش و پرورش استان خوزستان بود. نتایج حاصل نشان می دهند که مسائل و مشکلات آموزشی کار و فناوری در استان خوزستان عبارتند از: مشکلات حاد، عدم وجود امکانات و وسایل کمک آموزشی مرتبط با درس در مدارس، عدم وجود متصدی کارگاه در مدارس، عدم امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر تحصیلی (کارشناسی ارشد و بالاتر) در رشته های مرتبط برای دبیران مربوطه، کمبود اعتبار و سرانه برای خرید وسایل و امکانات کارگاهی، عدم برگزاری دوره های ضمن خدمت برای بروز کردن دانش دبیران، نارسا و مبهم بودن دستورالعمل ارزشیابی از فراگیران. مشکلات مهم: جایگاه نابرابر آن در برابر سایر دروس، عدم شناخت مدیران از برنامه درسی آن، نقص در آموزش های پیش از خدمت (دوران تحصیل در مراکز تربیت معلم و ...)، نبود فضای آموزشی متناسب با درس (کارگاه)، عدم توجه به تفاوت های منطقه ای در تدوین کتاب، کمبود نیروهای تخصصی و مرتبط با درس و استفاده از دبیران غیرمرتبط. مشکلات متوسط: ضعف در خواندن و نوشتن در دانش آموزان (علی الخصوص دانش آموزان دوزبانه و روستایی)

Authors

علی عبدالخانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دبیر آموزش و پرورش

سکینه عبدالخانی

دانشجوی کارشناسی ارشد میکروبیولوژی، دبیر آموزش و پرورش

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اسلامی، محسن. بررسی و ارزشیابی میزان تحقق اهداف (نتایج مطلوب ...
  • ایازی، فاطمه. بررسی مشکلات آموزشی و جایگاه اجتماعی رشته حرفه ...
  • بازرگان، عباس. مقدمه ای بر روش های تحقیق کیفی و ...
  • حسن مرادی، نرگس. تحلیل محتوای کتاب درسی. تهران: نشر آییژ ...
  • دهقانی سامانی، بتول. مشکلات درس حرفه و فن از منظر ...
  • سازمان پژوهش و نوسازی آموزش. ویژگی های مطلوب کتاب درسی ...
  • سالاری، محسن. علل عدم توجه به فعالیت های کارگاهی در ...
  • سیف نراقی‌مریم و عزت الله؛ نادری. روش های تحقیق و ...
  • صافی، احمد. "دوره ها و رشته های تحصیلی در ایران ...
  • صفایی موحد، سعید. تبیین تفاوت های هنجارهای پنهان (برنامه درسی ...
  • عبدی، پرویز. کارگاه ایده آل برای حرفه و فن. گروه ...
  • علوی شوشتری، فخرالسادات. "معلم حرفه و فن بودن: همراه با ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش. اصول برنامه ریزی درسی. تهران: ایران زمین. ...
  • فروزنده، نوشین. مشکلات درس حرفه و فن از منظر دبیران. ...
  • قربانی، ولی. ارزشیابی از اجرای آزمایشی کتاب جدیدالتالیف حرفه و ...
  • قطرانی، عبدالوهاب. بررسی نحوه انتخاب، تنظیم، تدوین محتوای کتاب های ...
  • لوز، گرت. آموزش حرفه ای در حال گذار: تلفیقی از ...
  • مروارید، مصطفی. بررسی نحوه تالیف کتاب های درسی شناخت حرفه ...
  • موسی پور، نعمت الله. مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه. مشهد: ...
  • نمایش کامل مراجع