بررسی ارتباط سبک ایسبک های مقابله ای هیجان مدار،رفتاری فعال با شادکامی دانشجویان
عنوان مقاله: بررسی ارتباط سبک ایسبک های مقابله ای هیجان مدار،رفتاری فعال با شادکامی دانشجویان
شناسه ملی مقاله: PSCONF01_366
منتشر شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1393
شناسه ملی مقاله: PSCONF01_366
منتشر شده در اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
ساسان باوی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
حجت دمیری - دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی عمومی دانشگاه شهید چمران اهواز
زبیده امینی - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
اصغر دادستان - روانپزشک و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
خلاصه مقاله:
ساسان باوی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
حجت دمیری - دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی عمومی دانشگاه شهید چمران اهواز
زبیده امینی - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
اصغر دادستان - روانپزشک و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های مقابله ای با شادکامی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامیواحد اهواز بود. نمونه شامل 400 نفر (200 پسر و 200 دختر) بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه سبک های مقابله ای بیلینگز و موس، پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHI)که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود. از روش ضریب همبستگیساد پیرسون و تحلیل رگرسیون به روش ورود و گام به گام جهت تجزیه و تحلیل داد ها استفاد شد. نتایج به دست آمده نشان داد که برن سبک های مقابله ای با شادکامی دانشجویان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد (p<0/001). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بین سبک های مقابله ای با شادکامی دانشجویان رابطه چندگانه وجود دارد. نتایج نشان داد که سبک رفتاری فعال، شناختی فعال، و بهترین پیش بینی کنند شادکامی دانشجویان بود.
کلمات کلیدی: سبک های مقابله ای، شادکامی، دانشجویان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/366766/