بررسی جایگاه تربیت اخلاقی، معنوی،دینی درنظام آموزشی
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 622
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_389
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
هدف ازتدوین این مقاله بررسی جایگاه تربیت اخلاقی،معنوی،دینی وارتباط موجودبین این سه بعد تربیتی می باشد.روشپژوهش، توصیفی- تحلیلی است.این مقاله درچهار بخش تنظیم شده است؛ برای دستیابی به اهداف مذکور،دربخش اول به مفهوم اخلاق وتربیت اخلاقی ودرضمن آن به بیان رویکردهای تربیتی درمنابع تربیت اخلاقی پرداخته می شود.دربخش دوممفهوم معنویت وتربیت معنوی وهم چنین مراحل رشد معنوی کودک مورد بررسی قرارمی گیرد.دراین بخش روش هایی برایپاسخ به سؤالات کودکان راجع به خدا ارائه می شود.دربخش سوم مفهوم دین وتربیت دینی وضرورت نوآوری درتربیت دینیبیان می شود.دربخش چهارم تلاش شده است که جایگاه سه مفهوم تربیت اخلاقی،معنوی،دینی وارتباط میان آنها توصیفوتبیین شود.ودرپایان اینگونه نتیجه گیری می شودکه اولین مرحله ی تربیت، تربیت اخلاقی است وبالاترین درجه یتربیت،تربیت دینی است وتربیت دینی هدف غایی تربیت معنوی دینی است.
Keywords:
Authors
ناهید اقدمی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :