Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

مدرسه ی ایستا یا مدرسه ی تحول و پویایی بررسی مفهوم مدرسه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

Year: 1393
COI: PSCONF01_468
Language: PersianView: 1,386
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

ابوذر خاوری - کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
محسن رفعتی - کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش
محبوبه آقامحمدی - کارشناس ادبیات فارسی
بهارک صاحب اختیاری - کارشناس ادبیات فارسی

Abstract:

از آنجا که مدرسه به عنوان کانون تربیت و محیط یادگیری رسمی در سند تحول بنیادین مورد توجه است. لذا مقالهحاضر ابتدا به ارائه ی توضیحاتی مبسوط در خصوص ویژگی های مدرسه ی ایستا و پویا و خصوصیات مدرسه صالح ازنظر سند تحول بنیادین پرداخته است. سپس با استفاده از روش تحلیل محتوای اسنادی تحلیلی به بررسی مفهوممدرسه در افق 1404 در سند تحول بنیادین پرداخته شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که گزاره هایسند تحول بنیادین سرشار از پویایی و تحول در نظام تعلیم و تربیت علی الخصوص در مدارس و محیط های آموزشی است.

Keywords:

مدرسه پویا , مدرسه ایستا , سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

Paper COI Code

This Paper COI Code is PSCONF01_468. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/366868/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
خاوری، ابوذر و رفعتی، محسن و آقامحمدی، محبوبه و صاحب اختیاری، بهارک،1393،مدرسه ی ایستا یا مدرسه ی تحول و پویایی بررسی مفهوم مدرسه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran،Tehran،https://civilica.com/doc/366868

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • سلمانزاده ممقانی، داود(فروردین 1385)"آیا مدرسه ی بهره ور نیاز امروز ...
  • سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (1390)، دبیرخانه شورای عالی ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر(اردیبهشت 1385)"عادت آموزش-پررش یا آموزش- پرورش نمایشی"، ...
  • مشایخ، فریده(1390)"دیدگاههای نو در برنامه ریزی آموزشی"تهران، چاپ یازدهم، سمت ...
  • مبانی نظری سند تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support