محسن لطف الهی

این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری است .هدف از این پژوهش تعیینبررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت ارتباط با والدین دانش آموزان سال اول متوسطه شهر بیجار است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهربیجار درسال تحصیلی 93-1392 بوده اند که به روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی به تعداد 06 نفر به عنوان افراد نمونه آماری تعیین شدو به صورت مساوی در دوگروهآزمایش و گواه تقسیم شدند وگروه آزمایش طی 19 جلسه آموزش مهارتهای زندگی را دریافت کردند. بعد از آموزش مجدداآزمودنیها ) گروه کنترل و آزمایش( از نظر متغیرهای وابسته)پرسشنامه رابطه ولی_فرزندی( مورد بررسی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، نمودار) و آمار استنباطی آزمون تحلیل کوواریانس، آزمون t همبسته) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که دادآموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت ارتباط با والدین دانش آموزان تاثیر دارد و این اثربخشی درطول زمان از پایداری مناسبی برخوردار است.

آموزش مهارتهای زندگی ، کیفیت ارتباط با والدین ، دانش آموزان