نیکا سلامی - فوق لیسانس مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات /مدرس مدعو دانشگاه پیام نور تهران جنوب
محمدرضا بهرنگی - عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم
محمود حقانی - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی

هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر تأسیس مؤسسه ی سنجش صلاحیت مهارتی مدیران بر ارتقاء مهارت های ویژه آنان ازدیدگاه مدیران گروه گروه بوده است. بدین منظور از جامعه آماری به حجم 493 نفر از مدیران گروههای آموزشی دانشگاهآزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات شهر تهران، نمونه ای 216 نفر با استفاده از فرمول کوکران به روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی بوده و ابزار اندازه گیری آن، پرسشنامه محقق ساخته بود که پایایی آن α=98% بدست آمده است. با توجه به نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف، توزیع متغیرهای تحقیق نرمال بوده، در نتیجه از روش آماری تی تک نمونه ای در تحلیل سؤالات و جهت تعیین اولویت بندی مهارت ها، از آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که تأسیس مؤسسهی سنجش صلاحیت مهارتی مدیران بر ارتقاء مهارتهای ویژه مدیران گروههای آموزشی تأثیر معنی داری دارد. مهارت های ویژه مدیران گروه های آموزشی در انجام امور محوله و فعالیتهای آنان نیز مؤثر است. همچنین تأسیس مؤسسه ی سنجش صلاحیت مهارتی مدیران بر ارتقاء مهارتهای فنی،ادراکی و انسانی مدیران تأثیر معنی داری دارد. نتایج آزمون فریدمن نشان داد از بین مهارتها، مهارت های فنی از اولویتبالاتری برخوردار است.

سنجش صلاحیت، مهارت فنی، ادراکی و انسانی