بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش و کاربرد فناوری اطلاعات در بین دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

از یک سو دانشگاه مکانی است که مستعد برخورداری از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی می باشد و برای همگام شدن با پیشرفتهای علمی، استفاده از این فناوریها در دانشگاه امری اجتناب ناپذیر است، و از سوی دیگر برخی از دانشجویان علی رغم دسترسیداشتن به اینترنت و ابزارهای کامپیوتری از بکار بردن این فناوری ها برای یادگیری و انجام وظایف تحصیلی خود خودداری می کنند،بنابراین هدف این پژوهش، بررسی و شناسایی عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانشجویان دانشگاه شهیدچمران اهواز بر اساس مدل پذیرش فناوری دیویس می باشد.در این پژوهش توصیفی- پیمایشی،از بین دانشجویان دانشگاه شهیدچمران اهواز تعداد 213 دانشجو به شیوهی نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای است که خراسانی و همکاران در پژوهش خود از آن استفاده کرده و سوالات آن بر اساس سازه ها و عوامل تشکیل دهنده ی «مدل پذیرش فناوری» طراحی کرده بودند. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ (r=88%) تأیید شد و همچنین جهت تعیین روایی ابزار از تکنیک تحلیل عاملی استفاده گردید. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که بین برداشت ذهنی دانشجویان از مفید بودن فناوری اطلاعات، برداشت ذهنی دانشجویان از آسانی استفاده از فناوری اطلاعات و نگرش دانشجویان نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات باکاربرد فناوری اطلاعات توسط آنان رابطه معناداری وجود دارد.

Keywords:

فناوری اطلاعات , یادگیری الکترونیکی , مدل پذیرش فناوری دیویس , دانشگاه شهید چمران اهواز