ادریس کدخدایی - کارشناس ارشد، گروه علوم تربیتی، آموزش و پرورش
حبیبه محمدی نسب - کارشناس ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
حسین مودب - کارشناس ارشد، گروه علوم تربیتی، آموزش و پرورش

هدف از این پژوهش بررسی خشونت در مدرسه شهر فنوج و ارتباط آن با هیجان خواهی بوده است.277 دانش آموز نفر (133 نفر پسر و 144 نفر دختر) با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. برایجمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هیجان خواهی زاکرمن و پرسشنامه محقق ساخته ی خشونت در مدرسهاستفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که وضعیت خشونت در مدارس مناسب نیست. دانش آموزان دارایهیجان خواهی پایین تر از متوسط می باشند. بین خشونت و هیجان خواهی رابطه ی معنی دار وجود دارد.هیجان خواهی به میزان قابل توجه ی خشونت را پیش بینی می کند. شناخت، بررسی، کنترل و برنامه ریزیبرای هیجانات دانش آموزان می تواند در کاهش خشونت ها راه حلی مناسب به حساب آید.

خشونت کلامی، خشونت فیزیکی، هیجان خواهی، مدرسه، دانش آموز