حسینعلی حسن پور - استادیار دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران
یوسف نعیمانی عالی - دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران
مهدی مغان - دانشگاه آزاد اسلامی تهران، ایران
جهانبخش ممبینی - دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران

ترجمه دانش محل تلاقی دو فرآیند متفاوت پژوهش و عمل است و این دو را به شکل روشنی به هم پیوند می دهد. ترجمه دانش فرآیندی پویا و گام به گام است که شامل سنتز، انتشار، تبادل و کاربرد اخلاق مدار یافته های تحقیق به منظور ارائه سرویس ها و محصولات اثر بخش تر و تقویت سیستم می باشد . این امر به واسطه سیستم پیچیده ای از ارتباطات بین محققان و استفاده کنندگان از دانش است که تحقق می یابد. ترجمه دانش تسریع کننده چرخه دانش در راستای تبدیل دانش به عمل است . بهره گیری از مشاهده و تصمیم سازی متناسب با شرایط و اقتضائات میدانی که ترجمه دانش پیشنهاد می دهد، در پژوهش های صنعتی بسیار راهگشا است . در این پژوهش الگوی چرخه ترجمه دانش تحقیقات تا صنت (مطالعه موردی،یکی از مراکز تحقیقاتی صنایع دفاعی) ارائه می گردد. با گسترش مفهوم ترجمه دانش، شاهد ارائه مدل ها و ساختارهایی هستیم که هر یک راهبردی را برای غلبه بر شکاف موجود بین آنچه می دانیم و آنچه در عمل اتفاق می افتد، پیشنهاد می دهند. در این پژوهش با مطالعه برخی از این مدل ها، مدلی مناسب و اقتضایی ارائه گردیده است . مدل پیشنهادی از فرآیندهای ارزیابی نیازمندی های تحقیق ، بررسی طرح و قرار دادن در مسیر تحقیق، فرآیند تحقیق، خروجی های اولیه تحقیق، ساخت نمونه معیار تولید، به کارگیری نمونه توسط کاربران و خروچی نهایی تحقیق تشکیل شده است . برای گرد آوری داده، از ابزار مصاحبه و توزیع پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری شامل متخصصان دانشگاهی، مدیران و پژوهشگران مراکز تحقیقات دفاعی که آشنا با موضوع ترجمه دانش هستند، می باشد.

الگوی ترجمه دانش، انتقال دانش ، مدیریت دانش