حسین فتحی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد

بارها دانش آموزانی را دیده ایم که از لحاظ توانایی و استعداد یادگیری بسایر شبیه به هم هستند، اما در پیشرفت تحصیلی تفاوت های زیادی با یکدیگر دارند. این جنبه از رفتار ادمی به حوزه انگیزه مربوط می شود موفقیت تحصیلی از مسائل مهم آموزشی و روان شناسی است که رابطه تنگاتنگی را انگیزه دارد . مقاله حاضر ضمن تعریفی از انگیزش و انگیزه ، یعنی جرای و علت رفتار فرد، نیرویی که فرد را انگیخته و وادار به کاری با میل و رغبت می کند . اهمیت آن را بررسی کرده است . این مقاله به بررسی رویکرد های مختلف انگیزشی و انگیزه ای د رارتباط برخی از آنها را باسایر جنبه های زندگی خواهد پرداخت و در نهایت به فنونی برای ایجاد انگیزش و انگیزه د ردانش آموزان اشاره کرده و پیشنهادهایی برای بر انگیختن و حفظ توجه و علاق به یادگیری در دانش آموزان خواهد داشت . در پایان نیز نکاتی د رمورد تقویت اراده ی دانش آموزانچه از لحاظ یادگیری و یا تمام جنبه های زندگی ارائه شده است .

انگیزه، انگیزش ، یادگیری، روان شناسی، اراده